Graduada en Magisterio de Educación Infantil por la Universidad de Alcalá y cuenta con un Máster en Psicopedagogía por la Universidad Internacional de La Rioja (UNIR). Además, completa su perfil con formación complementaria en logopedia escolar, prevención social en la escuela y ocio y tiempo libre, lo que enriquece su intervención con una mirada global, práctica y muy cercana a las necesidades de la infancia.
A lo largo de su trayectoria ha desarrollado experiencia en distintos contextos educativos, tanto en aula y en actividades complementarias y apoyo individualizado, así como en la atención a alumnado con necesidades educativas especiales, incluyendo menores con Trastorno del Espectro Autista (TEA) y dificultades del lenguaje. También cuenta con experiencia en la creación de ambientes lúdicos de aprendizaje, favoreciendo la participación, la motivación y el desarrollo de habilidades a través de propuestas dinámicas y adaptadas a cada niño o niña.
Dentro del gabinete, participa en la intervención psicopedagógica, la elaboración de materiales personalizados, el apoyo en las evaluaciones psicopedagógicas y el acompañamiento a familias y alumnado durante todo el proceso. En su trabajo aborda especialmente aspectos relacionados con la conducta, las habilidades sociales, el lenguaje oral y escrito y las dificultades de aprendizaje, siempre desde un enfoque cercano, respetuoso y motivador, en el que el juego y las propuestas lúdicas se convierten en una herramienta fundamental para favorecer el aprendizaje y el bienestar.
